Společná četba a úroveň hlasitého čtení

Dnes jsme začali společně číst knížku Ericha Kästnera Luisa a Lotka - ve 4.B ji už dočetli, tak se výtisky dostaly také do naší třídy. Knihy by měly vystačit pro všechny (obě Aničky prý mají vlastní). Děti budou knížku občas nosit domů a budou z ní mít úkoly. 

Protože jsme dlouho nečetli nahlas, byla jsem celkem nemile překvapena úrovní hlasitého čtení.  Největším nešvarem je to, že si děti hodně vymýšlí, neoddělují jednotlivé věty, a tím trpí i intonace. Samozřejmě se to netýká všech. Já zde nebudu psát žádný seznam - děti si poslechněte a pokud si vymýšlí, nečtou plynule a s pěknou intonací, bylo by dobré, aby každý den alespoň chvilku četly nahlas.

Nehodlám do toho nikoho nutit, ani to nijak nebudu kontrolovat. Jen si myslím, že by děti ve 4. třídě měly číst tak, aby se za své čtení nemusely stydět.